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校歌の誕生 単行本 – 2020/4/8
須田 珠生
(著)
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校歌はいつ生まれ、どう広がったのか
いまや学校が校歌を持つことは当たり前となっている。しかし実は、明治以来現在まで、校歌を作ることを定めた法規は存在しない。ではなぜ、作成に手間を要する校歌がこれほど普及したのか。厖大な史料を読み解き、校歌の起源と展開に丹念に迫る、新発見に満ちた気鋭の研究。
「本書では、なぜ学校は校歌を必要としたのかを学制が公布された1872(明治5)年から1945(昭和20)年までを対象に、文部省、学校、地域社会の三つの視点から問うてきた。…制定することが義務付けられていたわけではないにもかかわらず、慣習的に学校に存在し続けてきた「もの」である校歌を手掛かりに、校歌という歌が学校にとっていかなる意味を持ち、学校、さらには地域社会のなかでどのような役割を果たしたのかを歴史的な視点から明らかにすることが本書のねらいであった。」(本書より)
いまや学校が校歌を持つことは当たり前となっている。しかし実は、明治以来現在まで、校歌を作ることを定めた法規は存在しない。ではなぜ、作成に手間を要する校歌がこれほど普及したのか。厖大な史料を読み解き、校歌の起源と展開に丹念に迫る、新発見に満ちた気鋭の研究。
「本書では、なぜ学校は校歌を必要としたのかを学制が公布された1872(明治5)年から1945(昭和20)年までを対象に、文部省、学校、地域社会の三つの視点から問うてきた。…制定することが義務付けられていたわけではないにもかかわらず、慣習的に学校に存在し続けてきた「もの」である校歌を手掛かりに、校歌という歌が学校にとっていかなる意味を持ち、学校、さらには地域社会のなかでどのような役割を果たしたのかを歴史的な視点から明らかにすることが本書のねらいであった。」(本書より)
- 本の長さ222ページ
- 言語日本語
- 出版社人文書院
- 発売日2020/4/8
- 寸法13.5 x 1.9 x 19.4 cm
- ISBN-104409520822
- ISBN-13978-4409520826
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著者について
須田 珠生(すだ・たまみ) 1990年広島県広島市生まれ。お茶の水女子大学文教育学部卒業、京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程研究指導認定退学。京都大学博士(人間・環境学)。日本学術振興会特別研究員(DC2・PD)を経て、現在、京都大学人文学連携研究者。主な論文に「学校校歌作成意図の解明―東京音楽学校への校歌作成依頼状に着目して」(『音楽教育学』第46巻第2号、2017年)、「近代日本の小学校にみる校歌の歌詞の変容と郷土との関わり」(『音楽教育学』第48巻第2号、2019年)などがある。
登録情報
- 出版社 : 人文書院 (2020/4/8)
- 発売日 : 2020/4/8
- 言語 : 日本語
- 単行本 : 222ページ
- ISBN-10 : 4409520822
- ISBN-13 : 978-4409520826
- 寸法 : 13.5 x 1.9 x 19.4 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: - 100,664位本 (本の売れ筋ランキングを見る)
- カスタマーレビュー:
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2020年6月20日に日本でレビュー済み
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小中高大どこでも付近の山河の固有名詞に始まる校歌を歌ってきた私は、「校歌とはそんなもの」と思っていた。大人になって、「黒板は無限の宇宙♪」という歌詞の校歌に出会い、「何なんだぁ? この違いは??」と思った。この本を読んで、その背景が納得できた。ちなみに、「黒板は無限の宇宙♪」は谷川俊太郎作詞で、もちろん戦後に作成されたものだった。
私が歌ってきた校歌の背景に、「学校で歌う歌のすべてに認可が必要」と定めた明治27年の文部省令とか、大正期の郷土教育の高まりとかがあることがよくわかった。
私たちが生きている現代は、近代のナレノハテだと再認識させられた。
面白かった。
私が歌ってきた校歌の背景に、「学校で歌う歌のすべてに認可が必要」と定めた明治27年の文部省令とか、大正期の郷土教育の高まりとかがあることがよくわかった。
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面白かった。