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人工知能時代を生き抜く子どもの育て方 Kindle版
・いつからスマホを使わせたらいい?
・youtubeばっかり見ていてもいいの?
・学校の勉強だけしてて将来大丈夫?
といった悩みから、
人工知能で結局何が変わる?
文系だからプログラミングなんて教えられない?
「シンギュラリティ」って何?2045年までに何がおこる?
という疑問まで、すべて解決!!
人工知能の進化は産業革命以来の大発明です。
これから大きく変わる社会を、
子どもたちが生き抜いていくために何が必要なのか?!
人工知能時代を生き抜く子どもの育て方と、
将来を予測するための人工知能にまつわる知識を紹介します!
★仮想現実の中に引きこもることが可能に
★未来を行く抜くためには「極める力」が不可欠
★いま注目を集める「STEM教育」とは
★YouTubeとの付き合い方
★「シンギュラリティ」について
★突破口を開いたディープラーニング
★既存の仕事の99%はなくなるのか!?
★1学年分の数学はわずか32時間で終わる
★圧倒的な学習効率で時間を作り、未来に備える
★家庭学習で「AI先生」が使えるか?
・youtubeばっかり見ていてもいいの?
・学校の勉強だけしてて将来大丈夫?
といった悩みから、
人工知能で結局何が変わる?
文系だからプログラミングなんて教えられない?
「シンギュラリティ」って何?2045年までに何がおこる?
という疑問まで、すべて解決!!
人工知能の進化は産業革命以来の大発明です。
これから大きく変わる社会を、
子どもたちが生き抜いていくために何が必要なのか?!
人工知能時代を生き抜く子どもの育て方と、
将来を予測するための人工知能にまつわる知識を紹介します!
★仮想現実の中に引きこもることが可能に
★未来を行く抜くためには「極める力」が不可欠
★いま注目を集める「STEM教育」とは
★YouTubeとの付き合い方
★「シンギュラリティ」について
★突破口を開いたディープラーニング
★既存の仕事の99%はなくなるのか!?
★1学年分の数学はわずか32時間で終わる
★圧倒的な学習効率で時間を作り、未来に備える
★家庭学習で「AI先生」が使えるか?
- 言語日本語
- 出版社ディスカヴァー・トゥエンティワン
- 発売日2017/4/20
- ファイルサイズ3488 KB
- 販売: Amazon Services International LLC
- Kindle 電子書籍リーダーFire タブレットKindle 無料読書アプリ
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商品の説明
出版社からのコメント
ここ数年のことですが、史上何回目かの人工知能ブームが巻き起こっています。
いよいよ人工知能が人間の能力を凌駕し、将来は人間の仕事はすべてなくなるなどと喧伝されています。
本当のところは一体どうなのか、いろんな人がいろんなことを語っています。
なにが本当に正しいのか、これから何が起こるのか、恐らくは正確には誰も分かっていないのです。
それでも、専門家ではない僕らも含めて、すべての人は人工知能とはなんなのかという問いの答えを考え続けなければなりません。
それぐらいに人間にとって、全人類にとって人工知能とは重要なテーマなのです。
この本を読みながら、僕も人工知能とは何かということを改めて、考えこんだのです。
(カドカワ株式会社 代表取締役社長 川上量生)
いよいよ人工知能が人間の能力を凌駕し、将来は人間の仕事はすべてなくなるなどと喧伝されています。
本当のところは一体どうなのか、いろんな人がいろんなことを語っています。
なにが本当に正しいのか、これから何が起こるのか、恐らくは正確には誰も分かっていないのです。
それでも、専門家ではない僕らも含めて、すべての人は人工知能とはなんなのかという問いの答えを考え続けなければなりません。
それぐらいに人間にとって、全人類にとって人工知能とは重要なテーマなのです。
この本を読みながら、僕も人工知能とは何かということを改めて、考えこんだのです。
(カドカワ株式会社 代表取締役社長 川上量生)
著者について
神野 元基(じんの げんき)
慶應義塾大学中退。2010年よりシリコンバレーにて起業。その後、2045年に起こるシンギュラリティ(技術的特異点)の概念を知り、今後30年間で起こる変化は、イギリスで起こった産業革命に匹敵すると考える。
誰もが容易に予想できない未来を前に、子どもたちに生きる力を身につけて欲しいとの思いから帰国し、2012年学習塾COMPASSを設立する。
その後、2015年に世界初となる人工知能型教材Qubenaを開発し、AI先生が教える塾「Qubenaアカデミー」を設立。学校教育に比べ7倍の学習効率を実現する。
日経コンピューター「ミライITアワード2016 教育部門」にてグランプリを獲得。
日本経済新聞、産経新聞、NHK『ニュースウォッチ9』『ニッポンのジレンマ』、TBS『NEWS23』、フジテレビ『バイキング! 』、「PRESIDENT」、「女性自身」など多数のメディアで取り上げられる。
「子どもたちが生きる未来を一緒に考え、人生を共に歩む」を理念とし、教育とITを融合させる教育イノベーターとして日々精力的に活動を続けている
慶應義塾大学中退。2010年よりシリコンバレーにて起業。その後、2045年に起こるシンギュラリティ(技術的特異点)の概念を知り、今後30年間で起こる変化は、イギリスで起こった産業革命に匹敵すると考える。
誰もが容易に予想できない未来を前に、子どもたちに生きる力を身につけて欲しいとの思いから帰国し、2012年学習塾COMPASSを設立する。
その後、2015年に世界初となる人工知能型教材Qubenaを開発し、AI先生が教える塾「Qubenaアカデミー」を設立。学校教育に比べ7倍の学習効率を実現する。
日経コンピューター「ミライITアワード2016 教育部門」にてグランプリを獲得。
日本経済新聞、産経新聞、NHK『ニュースウォッチ9』『ニッポンのジレンマ』、TBS『NEWS23』、フジテレビ『バイキング! 』、「PRESIDENT」、「女性自身」など多数のメディアで取り上げられる。
「子どもたちが生きる未来を一緒に考え、人生を共に歩む」を理念とし、教育とITを融合させる教育イノベーターとして日々精力的に活動を続けている
登録情報
- ASIN : B06ZZ34SWV
- 出版社 : ディスカヴァー・トゥエンティワン (2017/4/20)
- 発売日 : 2017/4/20
- 言語 : 日本語
- ファイルサイズ : 3488 KB
- Text-to-Speech(テキスト読み上げ機能) : 有効
- X-Ray : 有効
- Word Wise : 有効にされていません
- 付箋メモ : Kindle Scribeで
- 本の長さ : 209ページ
- Amazon 売れ筋ランキング: - 137,755位Kindleストア (Kindleストアの売れ筋ランキングを見る)
- - 586位コンピュータサイエンス (Kindleストア)
- - 604位人工知能
- - 1,106位妊娠・出産・子育て (Kindleストア)
- カスタマーレビュー:
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2023年3月12日に日本でレビュー済み
レポート
Amazonで購入
とっても丁寧にキレイでした。

役に立った
2017年6月16日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
後半が、自分が経営する塾の解説になってしまっているが、前半の内容には概ね同意できる。
シンギュラリティやそれによる仕事の変革などはドラスティック過ぎるかもしれない。
一方でそのくらいに捉えておいたほうが精神的には良いのかも。
シンギュラリティやそれによる仕事の変革などはドラスティック過ぎるかもしれない。
一方でそのくらいに捉えておいたほうが精神的には良いのかも。
2017年5月2日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
人工知能(AI)が発展し、人間の知能を上回ると言われる2045年の未来予想を読者に分かりやすく具体的に示した上で、その時代を生き抜くために必要な力(特に"極める力"と筆者が表現する、自ら関心を持ちその領域を追求する姿勢)を如何に育むかが紹介されている本です。
同時に、昨今の教育分野に横たわる様々な課題に対する筆者の神野さんの明確な姿勢と、神野さん自身の「極める力」の一端が読み取れ、その独特かつ強い信念の考え方に引き込まれる事と思います。
テクノロジーに明るくない方でも読み解きやすいような工夫がされており、時代の変化に合わせた子育てを考えている方はそのために必要な「心構え」も示されているので、子育て中もしくはこれから子育てに挑む方は一読の価値ありです。
(個人的にはお父さんに読んでほしい)
同時に、昨今の教育分野に横たわる様々な課題に対する筆者の神野さんの明確な姿勢と、神野さん自身の「極める力」の一端が読み取れ、その独特かつ強い信念の考え方に引き込まれる事と思います。
テクノロジーに明るくない方でも読み解きやすいような工夫がされており、時代の変化に合わせた子育てを考えている方はそのために必要な「心構え」も示されているので、子育て中もしくはこれから子育てに挑む方は一読の価値ありです。
(個人的にはお父さんに読んでほしい)
2018年4月26日に日本でレビュー済み
ウチの子供は勉強はダメ、スポーツもダメ、人間性もダメ、さらに極め付きには顔面もダメ!『(親として)どうすればいいんだろう』と本屋の中で途方に暮れていたらこの本に出会いました。目次まで読んで閉じましたが、いい切っ掛けになりました。時代はAI…シンギュラリティ。もう人間の時代は終わりです。ウチの子もおとなしくAIにしようかと思います。次回作も楽しみにしています。
2017年12月16日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
AI時代に求められる力を俯瞰できます。
ただ、その力を伸ばすためにどうすればいいのかというところにもっと力点を置いてほしかった。
「より大事なことを学ぶ時間をつくるために、知識なんてAIを活用してさくっと習得しちゃいましょう」というのが著者の主張です。
しかし多くの親御さんは、効率的な学習方法より、生き抜く力をどう身につけさせるのかというところに悩んでいます。
その部分の実践的ノウハウが示されていればもっとよかったです。
ただ、その力を伸ばすためにどうすればいいのかというところにもっと力点を置いてほしかった。
「より大事なことを学ぶ時間をつくるために、知識なんてAIを活用してさくっと習得しちゃいましょう」というのが著者の主張です。
しかし多くの親御さんは、効率的な学習方法より、生き抜く力をどう身につけさせるのかというところに悩んでいます。
その部分の実践的ノウハウが示されていればもっとよかったです。
2017年9月6日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
人工知能は便利さを生み、不便さを解消すると共に、人間から生きる力を奪う可能性も感じていました。
でも、どのような力を身につければ良いか、少し答えが見えた気がしました!
でも、どのような力を身につければ良いか、少し答えが見えた気がしました!
2017年7月14日に日本でレビュー済み
Amazonで購入
人工知能が普及した未来予測は的確だと思うが、最終的に提案しているのが、人工知能を利用し効率的に数学(算数)の知識をつけるお受験対策勉強法なのは残念である。明るい未来どころか子供がVR引きこもりになってしまう恐怖を感じた。
2018年9月7日に日本でレビュー済み
知り合いの教育関係者に勧められて読みました。
結論、ただの宣伝本だったので、貴重な時間を無駄にしたかなと思っています。
「育て方」と書いていますが、いわゆるHow-to本ではありません。
そして、前半はともかく後半からは完全に自社プロダクトと経営されている塾の宣伝です。
正直、スタートアップ企業の経営者などが話題作り、自身のブランディングのために、無理やり出版した書籍としか思えませんでした。
要はただの「宣伝本」でしょう。内容に新規性もなく、その程度の価値しか感じられませんでした。
前半の内容の趣旨は「今の義務教育でやらねばらない学習は、テクノロジーを用いてサクッと終わらせて、より未来を見据えた学習をしよう」ということですが、そもそも真新しい考えではありません。
それから、「圧倒的能動志向」(思考だったかな?)もキーワードとして繰り返されますが、堀江貴文氏やコンサル出身者のビジネス書がよく言う「多動力」みたいな概念をそれっぽく言っただけで、やはりこれも新規性はありません。
ここまで難点ばかり示しましたが、「読みやすさ」については抜群ですね。
行間を読む必要がある箇所がなく、シンプルな構成、言説なだけに誰にでも分かりやすく、読みやすいでしょう。
説明が難しいところですが、教育関係者、教育に関心のある人にはある意味で刺さりやすいと感じました。
後々聞いた話では、著者である神野氏は何やらキナ臭い噂が尽きない人物でもあると。
名誉毀損が怖いので詳らかに書くようなことはしませんが、読んでガッカリ、また別な角度でガッカリと、二重でガッカリさせられました。
こんな人物に教育や仕事を語ってもらいたくないです。
結論、ただの宣伝本だったので、貴重な時間を無駄にしたかなと思っています。
「育て方」と書いていますが、いわゆるHow-to本ではありません。
そして、前半はともかく後半からは完全に自社プロダクトと経営されている塾の宣伝です。
正直、スタートアップ企業の経営者などが話題作り、自身のブランディングのために、無理やり出版した書籍としか思えませんでした。
要はただの「宣伝本」でしょう。内容に新規性もなく、その程度の価値しか感じられませんでした。
前半の内容の趣旨は「今の義務教育でやらねばらない学習は、テクノロジーを用いてサクッと終わらせて、より未来を見据えた学習をしよう」ということですが、そもそも真新しい考えではありません。
それから、「圧倒的能動志向」(思考だったかな?)もキーワードとして繰り返されますが、堀江貴文氏やコンサル出身者のビジネス書がよく言う「多動力」みたいな概念をそれっぽく言っただけで、やはりこれも新規性はありません。
ここまで難点ばかり示しましたが、「読みやすさ」については抜群ですね。
行間を読む必要がある箇所がなく、シンプルな構成、言説なだけに誰にでも分かりやすく、読みやすいでしょう。
説明が難しいところですが、教育関係者、教育に関心のある人にはある意味で刺さりやすいと感じました。
後々聞いた話では、著者である神野氏は何やらキナ臭い噂が尽きない人物でもあると。
名誉毀損が怖いので詳らかに書くようなことはしませんが、読んでガッカリ、また別な角度でガッカリと、二重でガッカリさせられました。
こんな人物に教育や仕事を語ってもらいたくないです。