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自由英作文編 英作文のトレーニング 改訂版 単行本（ソフトカバー） – 2018/3/14

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●論理的な英文の書き方が身につく
「解説編序章」では、自由英作文で必須となる論理展開のルールをまとめて解説。論理的な英文を書くための基礎を、短期間で学ぶことができます。

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レイアウトを大幅に見直し、メリハリがついて見やすくなりました。また、別冊の暗唱例文集には音声ダウンロードもついているので、音での定着もはかれ、より効率的に学習が進められます。
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  1. 本の長さ
    260ページ
  2. 言語
    日本語
  3. 出版社
    Z会
  4. 発売日
    2018/3/14
  5. 寸法
    15 x 1.3 x 21 cm
  6. ISBN-10
    4865311440
  7. ISBN-13
    978-4865311440
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著者 渡辺 寿郎 著 Ｚ会編集部 編 Ｚ会編集部 編 成田あゆみ 著
レベル 入試基礎～私立・国公立 入試基礎～私立・国公立 私立・国公立 私立・国公立
特徴① 講義編で英作文の書き方を身につける 通信添削のＺ会ならではの誤答分析 英作文の大学受験対策はこれ１冊でＯＫ 論理的な英文の書き方が身につく
特徴② 文法確認編で文法に注意して書く 対話形式のわかりやすい解説と英米両方の視点 適度な問題量＋詳しい解説 幅広い出題形式に対応
特徴③ 重要表現編で入試頻出の表現を覚える 別冊暗唱例文集と音声ダウンロード付き 「合格解答」と「洗練解答」を用意 入試傾向に即したテーマ

★例文暗唱を中心に【英作文を基礎から学びたい】人におすすめ

バイブル和文英訳 バイブル自由英作文
大学入試 英作文バイブル 和文英訳編　解いて覚える必修英文100 大学入試 英作文バイブル 自由英作文編　解いて覚えるモデル英文20
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価格 ￥1,430 ￥1,430
著者 米山 達郎、久保田 智 米山 達郎、久保田 智
レベル 共通テスト～私立・国公立 私立・国公立
特徴① 和文英訳に必要なポイントを100の英文に凝縮 自由英作文に必要なポイントを20の英文に凝縮
特徴② ３ラウンド方式で覚えた英文を「使える」状態に ３ラウンド方式で覚えた英文を「使える」状態に
特徴③ 必修英文と重要表現を手軽に確認できる別冊付き モデル英文と重要表現を手軽に確認できる別冊付き

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ Z会 (2018/3/14)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2018/3/14
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本（ソフトカバー） ‏ : ‎ 260ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4865311440
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4865311440
  • 寸法 ‏ : ‎ 15 x 1.3 x 21 cm
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち4.2 87

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Coco
5つ星のうち5.0 とても綺麗な新品でした。
2024年4月13日に日本でレビュー済み
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とても綺麗な新品でした。
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IN
5つ星のうち4.0 英語のエッセイ（小論）・・・
2020年8月21日に日本でレビュー済み
英検の上級を受けることになると必ず気にすることになりますが、英語で自説を語るときには「基本的に、この段落構成でなければならない」というお作法があります。
自由といえど、思っていることを自分スタイルで勝手に書き進めることはご法度。

そういう意味で、自由英作をするなら本書のようなものに目を通しておくのは必須です。

それから
気にしない人は多いのですが、日本語を直訳しても通じない、真意は伝わらない。
逆に言うと、和文を直訳して間に合うようなケースは極めてまれ、ということは念頭に置いた方が良いでしょう。。
→　日本語と英語は基盤とする文化が違うから
→　多数の表現法を知る必要がある

☆―――――
ほとんどの日本人が英語学習で強く影響を受けると思われる受験参考書。
そのアプロ―チ姿勢を正しいと思い込み、大人になってもそのまま変わらない人が多い。
結果、かけた時間と労力の割に試験問題レベル以上の力が付かない。
→　自分が話している日本語の英訳を試みてみればよい、ほとんどの人はすぐ詰まってロクに出来ないはず

参考書は点取ることが至上命題なので仕方のない面もあるが、英語とはコミュニケーションツールなので、いついかなるときも理屈で固め攻めようという姿勢がそもそも無理筋なのです。
特に難関大の受験者ほど、書かれている型通りにまじめにこなしてしまう人が多く、これが仕事においても思考の硬直化を招いていると思われる。

自分の日本語を顧みてみればよい。
常に文法書通りに話している人など誰もいないだろう
おまけに、形容詞だ副詞だ関係詞だ考えながら作文していては、とても会話のスピードに応えていけない。

前提として、以下を始めに念頭に置くことが必要ではないだろうか。
・日本語と英語は厳密には対応していない　
→　対応させることはできない、その差異を知ることが重要
→　単語レベルでも、示しているものや含む意味範囲が違う（直接対応でないので日本語訳だけで覚えるのは危険　カタカナ語は特に）
・文構造や表現法含め、同じ中身を表現するのに発想が違う
→　日本語で考えたことを直訳したのでは、表面上の意味だけでなく、伝えたい真意が伝わらない場合が多数ある（例：「今日はゆっくり仕事ができる」をslowlyを用いて訳すと病気で普通に動けなくなったようなイメージになってしまう）
→　特に日本で日常的に使っている慣用表現は、そのまま訳しても意味が通じない（彼らは日本語発想で暮らしていないのだから自明）
・英語は常に、主語・時制、冠詞と数を厳格に気にする言語
→　聞き手の想像力での補完に依存せず、文だけで状況を把握できるように、明確にイメージ化する
→　もちろん文脈から自明で、言わずに済むことは改めては言わない　省略可

この意識がないから、日本語的発想に基づいた（相手を悩ませる）英作文をしてしまう。
これではネイティブはまともに相手してくれません。
様々な状況で現れる差異を知らなければならない。
→　なぜそう言ってはダメなのか、どういう表現を使った方が良いのか、事例を知る必要がある

☆―――――
多くの日本人がかけた時間のわりに満足に使えるようにならない最大の理由は「英語を日本語に置き換えて考えてるから」

それが「言いたいことを日本語で考えて、それを≪文法的に正しい英語≫に変換する」という作業につながっていく。
→→　文法的には正しく見えても、実際には使われていない日本語英語を乱発することになる
（聞いている相手を悩ませる不自然な英語になる）

ある本では、一例として「アンテナを引き出す」と説明するのに
日本人は　Drag out an antenna.　と言いがち
ネイティブなら　Pull out the antenna.　と言うと対比される。

スプーンで飲むときは　drink soup　とは言わない　eat soup

加えて、ほとんどの人は、単語集で覚えた後は常に日本語に置き換えて考えるので、単語本来の意味からずれて、使い方を勘違いしていることも多い。
日本人は謝罪の意で　sorry　を連発するが、これは「心痛」を表現しているにすぎない。
だから、I'm sorry to hear that.　は
×それを聞いて申し訳ないと思う
〇それを聞いて心が痛む　→　それはお気の毒
となる

似たようなので　please　は丁寧語ではなく「暗に相手に強いる」オネダリ語。
だから連発使用は幼稚だし、たいてい相手に嫌がられている。

街中の外国人向け英語表記や、HPの英語版でも？？？と思うものが少なくない。
（先日もある看板の違和感が雑誌の記事になっていた）

☆―――――
英語と聞くといつも思うのですが「言い回しや発想の違い（それが文化の違い）」を、学習を始める前に念頭に置く必要があるのではないだろうか。

英語と日本語は成立した文化圏が違うため、同じ内容を表現するのに発想が違う。
それを日本語に置き換えてしまうことによって、その違いが認識できなくなる。
日本語的発想に基づいた文生成は、そのままでは通用しない。

単語においても、名詞についてはお互いがほぼ対応しているが、それ以外、動詞、形容詞、副詞、前置詞については相当日本語とは持つ意味範囲がかなり違う。
（辞書を引くと複数の訳が付くことから分かるだろう）

試しに現地人が”日常的”に見ている「The New York Times」等のメディアを見てみると良いでしょう。
自分の力がどの程度か、立ち位置がすぐわかります。

It looked like the flag of permanent defeat
永遠の敗北を示す旗のように見えた

こんな気の利いた表現は、学習用教材で見ることはほぼないでしょう。
ところが、特に生活に密着して使われる英語は、比喩的表現や文法書では間違いと否定されているような省略構文等が頻出です。
（文脈から全部言わなくても意味が通じるし、言うと逆に回りくどくなったり、分かり切ってるのに念を押しているような印象を与える　→それは日本語でも同じでしょう）

☆―――――
ほとんどの教材は句・節、目的語・補語などなど文法用語で埋まっています。
名詞を修飾できるのは形容詞相当に決まってるのに、教材全編にわたり、これは形容詞句・これは形容詞節など逐一書いて、学習者に余計な負担をかける。

たぶん他の言語、イタリア語やドイツ語、中国語・韓国語を学ぶなら、こんな言語学者みたいなアプローチはしないでしょう。
→　それがかえって学習者の意欲を削いでいたりする
→　途中で挫折したり成績が伸びない主な理由。

名詞相当（主語相当）と動詞相当の区別がついて、あとはそれに句か節か程度の見分けがつけば、文上の位置・接続関係と、不自然にならない意味解釈から、語の役割など言われなくても決まってくるのです
→　いちいち名詞だ副詞だ考えていたら会話ペースに乗り遅れてしまう。

冠詞の選択も含め、
・修飾部を～ingか～ed・不定詞のどれにするか
・動詞を完了・過去・進行形などどうするか（時制・仮定法）
・話の主体はなんなのか（能動受動）
・動詞の方向性（前置詞の選択）
ネイティブはそういったことを、表現したいことに合わせて随時選んで話しているのです。
文法書に書いてある理屈通りで文生成している現地人など誰もいない

文法偏重の例として
〇go home
×go to home
たいていの場合はこの理由を、この例のhomeは副詞だからtoがつかないと説明されるが、話は逆で「そう使ってるからhomeは副詞に位置づけられる」なのです。
そして、そう覚えると
〇go to your home
を見落とす
→　語の役割は文が確定して初めて決まる
→→　使い方を覚えるほうが先

☆―――――
That doesn't always happen.
はどんな場面で使うでしょう？
多くの人が思うような「事象や事態が起こる起こらない」という額面通りの意味だけではなく、「いつもそうなるとは限らない」という意味で比較的ありふれて使われる表現です。
ところが、日本人でそう使える人はそれほど多くない。
それはなぜか。

さらに例えば、
natureは「自然」を表す以前に「その物が持つ性質・根源」という意味が元になっている
→　だからいわゆる世界を表す「自然」の意味を伴うようになった
英語話者はnatureと言うときに常にそのイメージを抱いている
これを日本人が日本語の「自然」と同等のイメージで使うことに、そもそも無理があるのです。

単語の覚え方も、例えば、
problem と issue は同等に「問題点」の意ではなく、使える対象が違う。
→→　日本語と英語は、一対一で意味する範囲が対応していない
類義語をまとめて覚え、常に日本語に置き換えるやり方の限界ですね

immediate が、「即座」と「直接・直属」を表すのは「間（mediare）が無い」という語構成になっているからです。
こういう中身を知らず、単語をやみくもに覚えて誤用しているケースは少なくないと思われます。

また、大方の人は本当に「単語（単独の語）」で覚えるので、
parking restrictions　駐車規制
chief argument　主要論点
increased security　強化された警備
silky attractions　洗練された魅力
high winds　強風
need a hand　助けが欲しい
produce wind and rain　風雨を伴う
a week away　1週間後
save it for later　後回しにしよう
などなど、こんなありふれて頻繁に使われている表現すら口から出てこない。

そして、単語訳を一つしか覚えないので、普通の思考感覚があれば明らかに意味の通じない和訳を「これでいいや」と書いてしまう
→　採点前から見ただけで間違いと分かる
→　欧米人だって日本人と同じように暮らしてるのです、人の思考としてあり得ないような文言を言うわけがないでしょう

自分の日本語がどうやって今のレベルまで来たのかを考えれば、結局のところ、生の英語に触れて、実際の言い回し、英語的発想を多く知ることが、通じる、違和感の少ない表現への最短距離だと思われます。

他言語を学ぶ場合、ほとんどは意図を伝えたいためなので、全てに型にはまった正解が用意されているわけではなく、せっかく勉強するのなら、伝わるかどうかを基準に考えることも大切ではないでしょうか。
11人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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 レポート
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5つ星のうち5.0 受験の先も見据えた様な、基礎＆ネイティブ寄りな実践英作文指南書♪
2020年5月26日に日本でレビュー済み
Vine先取りプログラムメンバーのカスタマーレビュー( 詳細 )
まず書籍体裁は、250頁程の「赤茶＆黒」2色刷り参考書で、大学受験向け英作文技法指南書シリーズにおける「仕上げの一冊」となっています。

その内容は、既にシリーズ前書群で 基礎構文 ＆ 応用 ＆ 実践 を経ている前提で、序盤から示されている問題＆解説からして長文であり、初歩的な講義は省略してあります。
従って、最初から模試感覚で挑む必要があり、それ相応な基礎英語力は必須となります。

反面、表現の要点＆構文の発想点等、教科書学習の域から飛び出した「発展形」を目指す、点数底上げアドバイスが充実しており、シリーズ最上位書相当なレベルで、しっかりと実りある書面となっています。
また、本書は改定に際して、米国新聞社【ボストングローブ】の元記者で、東京駐在経験も持つ【Charles A. Radin】著の文書を引用されており、ネイティブ寄りな構文への慣れに配慮されています。

それでも「手紙の冒頭は、Dear や Hi が一般的」とか「;」や「:」の使い方等、ビジネス商社マン等において必修となる様な点には、赤茶色文字で強調注記されており、作文ジャンルによって躓き易い点に、しっかりと試験対策が施されているとも感じます。

尚、本書に誤植が発見された場合は、同社HPで正誤表が発表されるみたいですが、情報を公開する場所＆手順が定まっていないらしく、極めて見付け難くなっている為「お詫びと訂正」と言う単語を含めて、書名を検索された方が無難そうです。

総じて、英語チャット＆海外旅行に臆さないレベルの英語力の上に成立する、ネイティブ寄りな英作文を目指す学習書と言え、単純な受験対策以上に、将来仕事として英語を活用したい方には、絶対的に避けらない必読要素が詰め込まれており、向上志向を持つ方を中心に高評価が得られる参考書と感じます。
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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拳を握って立つ女
5つ星のうち5.0 受験後にも生きる英作文能力を養える一冊
2020年5月23日に日本でレビュー済み
Vine先取りプログラムメンバーのカスタマーレビュー( 詳細 )
Z会による英作文のトレーニング、シリーズの位置づけとしては４冊目。
現役生・浪人生を問わず、受験勉強の過程で順を踏みこの４冊をやり通す人は、
時間的問題や受験大学の傾向からも、おそらく限られてはいると思います。
人によっては、基礎的な単語・文法・熟語・読解力を養うのに精いっぱいでしょうし。
英作文対策が必要であっても、構文暗記をして、
そこからの「英借文」で済ませてしまう人もいるでしょう。

とはいえ、どの段階にあろうと、この「自由英作文編」にいきなり取り組んでも、
ある程度の学力のある人なら得るところは大きいはずです。
「自由」とあっても、英文で作文を書くのにあたり必要なのは、
一定の論理構成とその英語特有の表現語彙など一貫・共通するだからです。
本書はそうしたものをバランスよく配置し学べる構成となっており、
分量的にも短期間で終えられるものとなっています。

本書で出てくる・求められる論理構成のために必要な英語表現は、
そのまま長文読解でも頻出し、曖昧なままにしておけないものです。
構文暗記からの拙い短文の羅列から脱し、「文章」として書く訓練として、
大学受験を安心して迎える対策になるでしょう。

一定レベルの大学に入ると、一年生から英文でレポートやエッセイを書くことが求められます。
本書で提示されている内容を身に着けていないと、うろ覚えの表現の短文の羅列となりがちです。
大学受験中には余裕のない人や必要のない人でも、入学後に備えやっておくといいでしょう。
8人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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しんぼう
5つ星のうち4.0 ルールをしっかりと自分のモノにすることが第一歩です。
2020年7月3日に日本でレビュー済み
Vine先取りプログラムメンバーのカスタマーレビュー( 詳細 )
序章には英作文を書くための、
『イロハ』が説明されています。
ルールをしらずに闇雲に英作文を書きまくっても、
回答としての評価が得られないようです。
ということは得点にならず、
不合格になってしまいます。
ルールを覚えてしまい、
それに沿ってルーチン化してしまえば、
効率よく得点を稼ぐことが出来ます。
序章のあとには標準、資料、発展問題と3章で構成され、
冒頭のP11の『効果的な利用法』は、
英作文の苦手な人も最初から見捨てずに、
利用方法を指南してくれているところに好感が持てます。
短期間で何とかしたい人にも、
じっくりと勉強したい人にも対応してくれる懐の深い参考書です。
役に立った
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Kindlekun
5つ星のうち5.0 全部に対応は無理でも、底上げには役に立ちます。
2020年6月8日に日本でレビュー済み
Vine先取りプログラムメンバーのカスタマーレビュー( 詳細 )
意見論述、イラスト・写真説明、手紙文、要約など、
あらゆる出題形式を網羅と、ありますが、手紙文、写真説明
要約などは結構、この本での問題を解き、解説を読む事で
かなりの得点アップになると思います。

が、意見論述、イラストなどは、
英語力の前の問題でもあり、この解説は
難しいかなぁと思います。

ただ、100語を超える本格的な自由英作文の
解答も書かれており、こう言う風に書けば
得点アップになるんだと、参考になる英文が
いっぱいです。
役に立った
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Surely you are doing that
5つ星のうち5.0 なかなか濃い
2020年9月20日に日本でレビュー済み
Vine先取りプログラムメンバーのカスタマーレビュー( 詳細 )
私は受験生ではありませんが
ライティングの必要性があって手を出しました。
7-8時間で読破できるというレビューもありましたが、
ちゃんと内容を理解して問題を解いてと考えると
とてもそんな時間では・・・少なくとも私には（笑）

わたしたちの受験期には駿台の『基本英文700選』を覚えるのが
まず英作文の第一歩でしたが、
同時にそれが最終歩でもありました。
こういう参考書である程度場数を踏んだり
まとまった分量の構文を書いて読むことも必要だ改めて痛感しました。
しかしこれをやり遂げられる人は、受験期にどのくらいいるのか。

ちなみに私はＺ会ＯＢです（笑）
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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-mo-
5つ星のうち4.0 自由英作文は「自由＝思い付くまま」では高得点は望めない
2020年6月8日に日本でレビュー済み
Vine先取りプログラムメンバーのカスタマーレビュー( 詳細 )
本書は大学受験用英作文の参考書で、中でも自由英作文の攻略に特化しています。
「自由」だから好きに書けばいいでしょ、、では高得点が取れるとは限らないので、あくまで受験対策用として採点されるポイントを伝授するという内容です。
そのため、序章においては、自由英作文とは、論理的な英文とはといった、そもそもの設問意図の解説に始まり、ではどのように解答すべきなのかを賛否型、非賛否型に区分して、解答用紙に記すべきポイントを説明しています。
序章を読むだけで、「自由」ではなくて、解答の型が存在することが判るので、得点を向上させるための準備完了という感じです。
そして、本編においては、実際に問題を提示して、何を問われているから、どう答えるべきなのかについて考え方を示し、文章作成の発想過程と具体的に記すための論理構成を解説します。ここまでは英語力以前の国語力のトレーニングですね。
そしていよいよ、その解答を英語化するために、英作文として望ましい単語や慣用句、文法を紹介するという体裁です。
国語力ありきが前提となっているので、現国が得意であれば単純に英語用法を磨くだけですが、そうでなければ、かなり苦労しそうです。
それから、ハンディな版型で持ち運びには便利ですが、少々フォントが小さいので、集中して取り組んでいると目が疲れてくるのが難点です。
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