著者について
著者紹介
プシュカラ・プラサド(Pushkala Prasad)
マサチューセッツ大学においてPh.Dを取得。
スウェーデンのルンド大学の行政学の主任教授等を経て、現在、ニューヨーク州サラトガ・スプリングスにあるスキッドモア大学(Skidmore College)のリベラルアーツ学生向けの経営学の教授(Zankel Chair Professor)。
職場での抵抗,仕事のコンピューター化,職場の多様性,ポスト実証主義の研究,言説分析,組織の正当性などが研究の関心領域である。
監訳者
箕浦康子(みのうら やすこ)
現在,お茶の水女子大学名誉教授
カリフォルニア大学ロサンゼルス校大学院人類学科博士課程修了,Ph.D.
専門:心理人類学
主著:『子供の異文化体験―人格形成過程の心理人類学的研究』1984年,思索社,『文化のなかの子ども』1990年,東京大学出版会,『フィールドワークの技法と実際II―分析・解釈編』(編著)2009年,ミネルヴァ書房
翻訳担当:IV部リード
訳者紹介(執筆順)
町惠理子(まち えりこ)
現在,麗澤大学外国語学部教授
カンザス大学大学院修士課程修了,M.A.
専門:異文化コミュニケーション
主著:『異文化トレーニング』(共著,2,5章を分担)2009年,三修社,
『シリーズ英語教育体系 3 英語教育と文化』(共著,2章4節を分担)2010年,大修館
翻訳担当:1章,14章
浅井亜紀子(あさい あきこ)
現在,桜美林大学リベラルアーツ学群教授
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程修了,博士(人文科学)
専門:文化心理学
主著:『異文化接触における文化的アイデンティティのゆらぎ』2006年,ミネルヴァ書房,『フィールドワークの技法と実際II―分析・解釈編』(共著,10章を分担)2009年,ミネルヴァ書房
翻訳担当:I部リード,2章
山下美樹(やました みき)
現在,麗澤大学経済学部准教授
ポートランド州立大学大学院教育学科博士課程修
了,Ed.D. 専門:成人教育
主著:『共創空間開発学のすすめ』(共著,7章分担)2015年,麗澤出版会,Interpersonal Boundaries in Teaching and Learning(共著,5章分担)(New Directions for Teaching andLearning, No.131, Fall 2012),San Francisco:Jossey-Bass.
翻訳担当:3章
伊佐雅子(いさ まさこ)
元沖縄キリスト教学院大学・大学院教授
オクラホマ大学大学院コミュニケーション研究科
博士課程修了,Ph.D.
専門:異文化コミュニケーション
主著:『女性の帰国適応問題の研究』2000年,多賀出版,「模合にみる沖縄人(ウチナンチュー)のコミュニケーションについて―新聞記事の分析を通して」(『人・言葉・社会・文化とコミュニケーション』2008年,北樹出版に所収)
翻訳担当:4章
時津倫子(ときつ ともこ)
現在,成城大学・立教大学・関東学院大学・武蔵野大学非常勤講師
早稲田大学教育学研究科博士課程満期退学 修士(教育学)専門:発達心理学
主著:『「中国帰国者」の生活世界』(2章「中国残留婦人」の生活世界を分担)2000年,行路社,『中国残留日本人という経験』(コラム「中国帰国者の国籍問題」分担)2009年,勉誠出版
翻訳担当:5章,13章
村本由紀子(むらもと ゆきこ)
現在,東京大学大学院人文社会系研究科准教授
東京大学大学院人文社会系研究科博士課程修了,博士(社会心理学)
専門:社会心理学,文化心理学
主著:『社会心理学』(共著)2010年,有斐閣,『社会と個人のダイナミクス』2011年,誠信書房(共編著)
翻訳担当:6章
藤田ラウンド幸世(ふじたらうんど さちよ)
現在,国際基督教大学教養学部客員准教授
国際基督教大学大学院教育学研究科博士課程修了,博士(教育学)
専門:社会言語学
主著:『言語復興の未来と価値』(共著,3章を分担)2016年,三元社, 『多文化共生論』(共著,7章を分担)2013年,明石書店
翻訳担当:II部リード,7章
岸磨貴子(きし まきこ)
現在,明治大学特任准教授
関西大学大学院総合情報学研究科博士課程修了,博士
専門:教育工学
主著:『大学教育をデザインする―構成主義に基づいた教育実践』(共著,3,4,終章を担当)2012年,晃洋書房,『ソーシャルメディアを活用した日本語教育の協働学習』(共著,4章担当),2013年,晃洋書房,『ICTを活用した新たな実践の試み』(共著,3章3節を担当)2016年,明石書店
翻訳担当:III部リード,8章
灘光洋子(なだみつ ようこ)
現在,立教大学異文化コミュニケーション学部教授
オクラホマ大学大学院コミュニケーション研究科博士課程修了,Ph.D.
専門:異文化コミュニケーション論
主著:“7. Similar or Different?: The Chinese Experience of Japanese Culture"(Constituting Cultural Difference Through Discourse, 2000, SAGE に所収),「1章 医療通訳者のアンビバレントな立ち位置について」(『異言語と出会う,異文化と出会う』2011年,風間書房に所収)
翻訳担当:9章
岩田祐子(いわた ゆうこ)
現在,国際基督教大学教養学部教授
国際基督教大学大学院教育学研究科博士課程修了,博士(教育学)
専門:社会言語学,英語教育
主著:『概説 社会言語学』(共著,3, 6, 7, 8, 12, 13, 19, 20章を分担)2013年,ひつじ書房,『日・英語談話スタイルの対照研究―英語コミュニケーション教育への応用』(共著,4, 10章を分担)2015年,ひつじ書房
翻訳担当:10章
谷口明子(たにぐち あきこ)
現在,東洋大学文学部教育学科教授
東京大学教育学研究科博士課程修了,博士(教育学)
専門:教育心理学
主著:『長期入院児の心理と教育的援助―院内学級のフィールドワーク』2009年,東京大学出版会,『育ちを支える教育心理学』(編著)2017年,学文社
翻訳担当:11章
小高さほみ(こだか さほみ)
現在,上越教育大学大学院学校教育研究科教授
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士課程
修了,博士(人文科学)
専門:教師教育学,家庭科教育
主著:『教師の成長と実践コミュニティ―高校教師のアイデンティティの変容』2010年,風間書房,『教材事典:教材研究の理論と実践』(共著,8章「家庭科,技術・家庭科(家庭分野)」・「教材研究:学習環境・学習支援をいかす教材・教具」他)2013年,東京堂出版
翻訳担当:12章
柴山真琴(しばやま まこと)
現在,大妻女子大学家政学部教授
東京大学大学院教育学研究科博士課程修了,博士(教育学)
専門:発達心理学
主著:『行為と発話形成のエスノグラフィー―留学生家族の子どもは保育園でどう育つのか』2001年,東京大学出版会,『子どもエスノグラフィー入門―技法の基礎から活用まで』2006年,新曜社,『質的研究のためのエスノグラフィーと観察』(単訳書)2016年,新曜社
翻訳担当:15章
